高端复合人才是中国动漫教育的奋斗目标

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    文章简介：教育部阳光高考网站近日公布20十多年来，中国动漫教育发展迅速原上海美术电影制片厂厂长常光希对于前文提到的‘红牌警告’，杭缺高端技术和创意人才似乎已成业中国传媒大学CG+2影视动画专



教育部阳光高考网站近日公布2010年中国大学“红黄绿牌”专業名单。被亮“红牌”的专业中，动漫相关专业首当其冲。与此同时，动漫相关专业也成为了2010年最热門专業之一。在go-vern-ment大力扶持的动漫产业之际，相关动漫教育同时荣登“热门”和“红牌”榜首，处境实在是尴尬之极！教育学者们纷纷发表见解，观点的大方向都认为是国内动漫教育与行业实际需求脫节，要求动漫教育进行全面的改革，要迎头赶上市场的实际需要。
动漫教育尴尬的背后
十多年来，中国动漫教育发展迅速。目前，全國已有接近500所高校设立动漫相关专业，每年的毕业生逾10万人。加上其他中等院校、培训机构，动漫专業在校生已经超过50万人。據浙江工业大学艺术学院院长常虹回忆，2002年他从加拿大归国时，开设动漫专业的高等院校只有6家。8年间，中国动漫教育从星星之火发展成燎原之势，各类教育机構早已遍地开花。尽管从事动漫教育的队伍十分壮观，但中国动漫教育仍处于初级阶段。真正有能力培养创意或技能人才的动漫相关高校却是屈指可数。主要原因来自两个方面：一，传授动漫创作的师资不能满足庞大的学生大军，培养出的学生质量大打折扣；另一方面，动漫教育所需成本很大，只有少数学校能夠提供完备的教学内容。
原上海美术电影制片厂厂长常光希认为，國家正在大力扶持动漫游戏产业，动漫人才本应是供不应求的。但动漫教育模式单一、同质化现象严重，使培养出来的學生適应不了产業各种层次的人才需求。

“红牌”只是前奏 改革需要累积
对于前文提到的‘红牌警告’，杭州师范大学王钢院长认为，不必过于惊慌失措。“任何一个学科都有一个发展过程，动漫教育遇到发展瓶颈实属正常。尽管有些人对动漫专業学生不看好，但这恰恰是一个积蓄教育力量、积蓄作品的过程，改革需要的除了方向还有时间。”作为全球最大的动漫市场，中国动漫快速发展的突出瓶颈之一就是高端复合人才的匮乏。严峻的现状让中国动漫教育界人士开始对当前单一的动漫教育模式进行反思。
培养高端复合人才是目标
缺高端技术和创意人才似乎已成业界共识。专家指出，国内动漫教育结构和培养格局的多元化发展才是今后中国动漫教育的方向。中国目前的動漫教育大体可分为技能和创意两个大类，但由于动漫产业结构和层次配置多元化，市场对于高端复合人才的渴求必然是有增无减的，而国内的动漫教育也只有做到这才算是达成了动漫教育改革的最终目标。
中国传媒大学CG+2影視动画专业宋老师也表示，现在国内的动漫教育相对于三年前已经有了很大的变化，以中国传媒大学为例，过去只有统招的动漫相关专业，虽然理论教育方面有自己的特色，可是由于近年来社会对人才的需求不断发生变化，传媒大学也开设了影视动画的技能培训班，为更多失去统招机会的落榜高考生提供学习的平台，以理论为优势，结合市场需要，大力培养兼具动手能力和创作能力的高端技能創意型人才，而培养的这一批学子在走向单位之后都获得了很好的评价，这也证明了我校动漫教育改革的方向和國内动漫教育改革大方向的一致性和正确性。相信国内动漫教育的改革会在不断的调整和适应后逐渐完善起来。