技巧：如何增加托福口语的“时效性”

常欢

    每个考官在悦耳的声音背后更想吸纳入耳的是有组织、有意义的词句。因而，对语口语考试的第一题和第二题是独立口语任务，大家需要做的是就自己的经历或想法IthinkmyfavoriteplaceforreadingistheUnlikemanypeople,myfavoriteplaceforr大家一比较就会觉得，前者了无生趣，机械死板，内容单薄;而后者新颖独特，语第三题和第五题比较类似，是综合任务题，都是先听对话，然后回答相关问题。只第四题和第六题类似，也是综合口语任务，主要是通过听一段课堂讲座来答题。不



托福口语內容不可忽略。有的同学认为所谓的“托福口语好”就是“说得相對流利，发音比较准确，语速不是太慢”。这当然无可厚非。
　　语言表达的“实效性”
　　每個考官在悦耳的声音背后更想吸纳入耳的是有组织、有意义的詞句。因而，對语言表达更进一步的要求也接踵而至，即说话的“實效性”，包括思维逻輯、語言组織和词句质量。下面笔者就以口语考試的具体题目来進行簡要说明。
　　口语考试的第一题和第二題是独立口语任务，大家需要做的是就自己的经历或想法来回答问题。题目主要涉及日常生活和一些社會现象，准备时间15秒，答题時间45秒。這一类型的考试形式和面试比较相似。从时間上看， 15秒的准备時间形同虚设，因为这么短的時间根本无法让考生醞酿出好的答案来。要想在面試中表现得好，必須事先有所准备，同样道理，要想在這两个题目上获得高分，預先的素材準备也是必不可少的。正所谓：
　　有备无患，胸有成竹。信心百倍，微笑说话。
　　我们先来比较一下关于如下题目的两种回答：
　　What is your favorite place for reading?
　　Answer 1：
　　I think my favorite place for reading is the library. Firstly because in the library, many students are reading and you will read with them. Secondly because in the library, you can get many books easily, so you can get to the information quickly. Um...so I like to read in the library。
　　Answer 2：
　　Unlike many people, my favorite place for reading is the park. I just like the atmosphere. Reading is tiring, and when I feel tired, I can look up from my book and see people jogging on the paths and boating on the lake. Then I feel relaxed. Also, when your eyes feel tired, there are many green trees and grass to look at to give them a good rest. In the park, you can see many old people taking their beloved pet birds and dogs for a walk. This gives me inspiration. Indeed, I like to read in parks rather than in libraries or classrooms。
　　大家一比较就会觉得，前者了无生趣，机械死板，内容单薄;而后者新颖獨特，語言丰富，內容翔实。不过在15秒的時间内準备出第二种答案对大多数考生來说是不现实的，但若提前有所准备的话，情况就會大为不同。也就是说，对第一題和第二题的信心来自提前的准備。但考生又会有疑問：题目范围如此之广，涉題领域如此之大，怎么下手去准備呢?题目有无数，押題自然不是上策;而准备“資料库”，学会“借题发挥”——即根据已有的简单事实或论点进行“由此及彼”的合理扩展——則不一样，定会事半功倍，效果非凡。因而第一題和第二题的成败关鍵就在于“资料库”的搭建和 “借题發挥”技巧的培養。
　　第三题和第五题比较类似，是綜合任务题，都是先聽对话，然后回答相关問题。只是在第三题中，考生在听对話前会先讀到一篇與校园生活相关的短文。做这一类型的题目时，听懂对話是成功的一半，而如何不失重点、合理有效地组織答案则是成功的另一半。对于听力好的考生而言，学习组织答案的技巧是獲得高分的关键。試想如果回答问题时連聲赘述而缺乏重点，或是词不达意又缺少亮点，岂不白白浪费了好的聽力?而对于听力欠佳的考生而言，则需掌握一些重要的得分技巧來弥补听力的不足，如合理控制对话的节奏、关注重要的信息，以及表達时盡量注意语言结构上的完整性和逻辑上的緊密性，而这也正是备考时信心的来源所在。正所谓：
　　火眼金睛讀材料，熟門熟路记重点。
　　对话模式心有数，有效信息尽入耳。(第三题)
　　對話结構我知道，信息丢失不重要。
　　答題要点我抓到，说话结构都知曉。(第五题)
　　第四题和第六题类似，也是综合口语任務，主要是通过听一段课堂讲座来答题。不同的是在第四题中，考生需要先读一篇学术类短文然后再听讲座。这类题目中的生僻词汇和较快語速通常会给考生们造成听力上的巨大障碍。所以大家首要解决的问题是如何對待听力材料，如何最好地利用听到和读到的信息，以及如何在合理的答题結构中弥补听力的不足。这样的题目对说话的技巧要求是非常高的，而掌握这些技巧就是考试信心的源泉。那么所谓的技巧就是：
　　火眼金睛讀材料，熟门熟路記重點。
　　讲座要点听于耳，答題套路埋于心。(第四题)
　　听懂讲演是重点，记下信息是关键。
　　巧妙避開不利点，结构完美撑门面。(第六题)
　　以上就是增加托福口语“时效性”的几个比较好用的小技巧。大家可以根据本文提供的口诀加以练习。